O hotel é que não cumpriu o contrato, diz pai de dois jovens expulsos de Torremolinos

Na sua opinião, o modelo de educação está demasiado centrado "nas classificações e no acesso ao ensino superior", pelo que se impõe uma discussão sobre valores e limites que os alunos devem ter quando não estão nas aulas.

As agências de viagens querem dinheiro fácil, os alunos da comissão da viagem querem ir de borla e os suspeitos do costume querem uma semana de folguedo longe dos pais. Como vão em bandos de centenas sentem a responsabilidade diluída. Alguns alunos, assim que chegam, começam a beber e a fumar umas cenas -é para isso que vão- e só voltam ao seu estado normal na viagem de volta. São um grupo minoritário mas o seu efeito é igual ao efeito de um pequeno grupo de trolls numa turma: antes de começarem já os hotéis devem estar de pé atrás sabendo o que costuma acontecer, quando lá chegam às hordas dão-lhes o mínimo de folga possível e à primeira asneirada põem-nos em tolerância zero. É claro que se fosse um grupo pequeno de alunos, o hotel tinha controlo (é como numa turma) e agia de outro modo, mas como são às centenas e os maus comportamentos em bando são como rastilhos (os que nunca estiveram longe de casa ou num hotel serão muitos e devem ser, 'Maria vai com as outras' a fazer disparates), não estão para correr riscos. 

De resto, esses alunos vão para lá fazer o que fazem cá no quotidiano: embebedar-se, fumar cenas e armarem-se em parvos, só que cá fazem em pequenos grupinhos de amigos e lá são às centenas.

Aversão à descentralização do sistema educativo

Os professores estão sistematicamente contra a descentralização do sistema educativo. É o que confirmam os resultados de um inquérito promovido por dois dos principais blogues na área da educação - ComRegras e DEAr Lindo - revelados esta semana. Mais de 95% dos 5000 professores que responderam ao inquérito considera que o recrutamento deve ser feito a nível central.

Em primeiro lugar o 'sistema educativo' é toda a organização da máquina educativa e não se reduz à colocação de professores, o que quer dizer que pode muito bem ser-se a favor da descentralização do sistema educativo ou de alguns dos seus serviços e, mesmo assim, relativamente à questão da colocação de professores, ser-se a favor de um serviço centralizado se se entender que melhor serve os alunos. 

Em segundo lugar, o termo 'aversão' tem conotação emocional de repugância, ódio, enfim, sentimento não racional de horror por algo ou alguém, quando o que a maioria dos professores tem é um conhecimento de facto do que se passa no terreno com as colocações e, por isso, têm razões fundamentadas para ser contra a descentralização do processo de colocação de professores.

Eu só gostava que estas pessoas que dizem 'coisas' sobre a educação e os professores, pelo menos por uma vez soubessem do que falam e, já agora, soubessem falar e, quiçá, nos meus sonhos mais selvagens, até os imagino a saber pensar.

Era só isto que queria dizer deste artigo que mais não merece.

Prova para professores será eliminada ainda este mês

“Para já não vejo necessidade de se ir além da sua revogação”, adiantou Pedro Delgado Alves, acrescentando que competirá à futura equipa da Educação definir o modelo que irá substituir a avaliação docente ainda em vigor, um processo que, lembra, envolve negociações com os sindicatos e que demora sempre “mais tempo”. 

Aliás, estava-se a ver... o Nogueira reunido com a Martins a fazer acordos secretos, visto que não sabemos o que saiu da tal reunião dos 12 pontos, só pode dar asneira...

bcp-ainda-vai-reduzir-pessoal-em-766-pessoas

Banco está a cumprir melhor do que o acordado com Bruxelas em termos de metas do plano de reestruturação. O que ainda falta é a redução do quadro de pessoal.

Hoje, dia em que começaram as aulas, depois de umas semanas a preparar o ano lectivo com planificações, critérios, etc. o MEC fez sair o Despacho normativo n.º 13/2014 A - avaliação e certificação dos conhecimentos adquiridos e das capacidades desenvolvidas pelos alunos do ensino básico, revogando o que estava em vigor.

Sei lá... é o rigor que o ministro tanto gostava de falar?

http://dre.pt/pdf2sdip/2014/09/177000000/2382923836.pdf

Funções de topo são as que vão ter os maiores aumentos

Depois das perdas verificadas nos últimos anos, os salários voltaram a registar este ano aumentos reais. Mas esta subida foi sobretudo sentida por quem ocupa cargos de maior responsabilidade, nomeadamente de gestão e de direção, onde chegou aos 3,31%. Entre os menos qualificados verifica-se uma perda efetiva da remuneração.

...não vejo grande mérito na acção de fazer greve às horas extra ou entregar queixas ao Director sobre a redução de salários. No primeiro caso, não tem grande impacto, no segundo ainda menos porque não está na mão dele essa decisão. Conta como acção simbólica, como aquela iniciativa de mandar postais para Assembleia. Só que a mim sabe-me a pouco, porque há anos que os sindicatos andam metidos em reuniões com o ME e só saem depois estas coisinhas sem grande interesse...

Está a RTPN a apresentar uma peça de apologia do ensino privado, utilizando tudo quanto é falácia sem pudor. Defende-se que se o Estado desse dinheiro para o ensino privado em vez de investir no público pouparia milhões de euros e todos os alunos entrariam na faculdade na primeira opção. Só faltou dizer que nesse caso também assegurariam a todos os alunos do privado um lugar garantido no céu com entrevista particular com o Cristo em pessoa...

Assim vai a educação em Portugal. Nada se discute a sério, tudo é um jogo de interesses, políticas e negócios.