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Desafios da ciência, da Europa e de Portugal

por beatriz j a, em 14.10.19

 

Hoje fui almoçar com um amigo que é professor no IST e é também o presidente do LIP. Concordámos que a ciência, não obstante limitações, é a melhor forma de conhecimento que temos, a mais fiável. Além disso, a colaboração científica aproxima pessoas diversas, pois faz-se independentemente da religião, cultura, etnia, etc., uma vez que a sua linguagem é universal. Não é apenas um valor técnico, é um valor cultural de convergência e de aproximação.

 

A ciência é um ideal platónico: o acesso à informação, a discussão racional das ideias (é certo que ele não tinha o método experimental nem tampouco era um empirista mas era um defensor da aplicação da matemática ao raciocínio por uma questão de rigor e objectividade) no sentido de se escolher a melhor das hipóteses explicativas, aquela que gerasse mais consenso, são ideias platónicas. A ciência é esse ideal, que se aprimorou, uns milénios depois, com o método experimental, critério do próprio consenso científico.

A ciência, como a conhecemos hoje, é uma certa abordagem do real que não o esgota mas, no seu domínio, é mais fiável e profícua que as alternativas.

 

Ele escreveu um texto muito bom para a última edição da revista Seara Nova que acaba de sair. Um texto de divulgação científica com os conceitos básicos da Física, a área dele, excelente para ser lido por leigos e, ainda, com a participação portuguesa no CERN e o contributo do IST para a instalação em Portugal de um centro de tratamento oncológico utilizando feixes de protões.

 

Textos de divulgação científica que possam ser compreendidos por leigos não abundam por aí. Geralmente são escritos por professores que têm já muita experiência em sistematizar conceitos e processos. Não é fácil escrevê-los porque é necessário pôr-se no lugar de um ignorante dos conceitos e dos processos para se ser capaz de os apresentar nos seus princípios fundamentais em linguagem não demasiado técnica e, consequentemente, hermética. É por isso que quando os encontramos os guardamos e prezamos :)

Deixo aqui para quem quiser ler.

 

IMG_3348.jpeg

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IMG_3352.jpeg

fig1-Standard_Model_of_Elementary_Particles.png

1.

fig2-Higgs2g.png

2.

fig3-CERN-hastear-da-bandeira.jpg

 

publicado às 18:20


Hoje foi um dia bom

por beatriz j a, em 18.05.17

 

 

Resolvi três problemas de alunos, um dos quais delicado e urgente. Este último não o tinha resolvido se uma colega não o tivesse detectado e não tivesse vindo imediatamente dizer-me e se outra colega não tivesse sido expedita a accionar um contacto assim que lhe pedi. Mesmo um dos outros dois só o resolvi com a colaboração de colegas. O que quero dizer com isto é que as escolas não são efectivas sem a colaboração e entreajuda dos professores que não é algo que se decrete mas algo que se induz com um certo clima e dinâmica no local de trabalho, incompatíveis com a cultura de poder cristalizado e assédio que a tutela parece gostar já que não a muda, antes a alimenta, mantendo um sistema malsão, oposto a tudo o que a escola deve ser e representa.

 

publicado às 19:22


no cabeçalho, pintura de Paul Béliveau. mail b.alcobia@sapo.pt

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