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no cabeçalho, pintura de Paul Béliveau
Uma banda destas resume o que é a música e porque adoramos a música. Um tipo branco do 'hip hop', dois negros do jaz, uma rapariga da pradaria com 90 quilos de voz doce e o baterista latino :) Quando os vemos parecem um caos, uma falta de coerência, uma impossibilidade de conjugação. Até que começam a cantar e tudo parece fazer sentido. Nada como a música para juntar corações tão distintos e pô-los a bater em uníssono. Lindo...
Acabo de ver isto :)))))))))))) no 'America Got Talent'
Já decidi que vou fazer greve ao exame de Português. Às avaliações ainda não sei. Não estou convencida da sua eficácia. Faço greve porque o momento é muito grave e o governo não quer saber de melhorar a educação e está a sacrificá-la para despedir pessoas.
A ideia de despedir anda mais professores e obrigar os outros a 40 horas de permanência na escola, sendo que metade do nosso trabalho é preparação de aulas e correção de instrumentos de avaliação é o absurdo total. Esta gente deve pensar que as escolas são as universidades, equipadas com gabinetes e PCs e material para se poder fazer lá todo esse trabalho.
Esta greve não é contra os alunos, é a favor dos alunos porque o que agora se decidir será a base das suas possibilidades.
Peixe grelhado a olhar para a marina :) Fazia tempo! Soube bem :))
A educação é, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las aos seus próprios recursos e tampouco arrancar de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as em vez disso com antecedência para a tarefa de renovar o mundo comum.
Hannah Arendt
Everything we experience, every thought, impression, action, intention, is part of a moment. The world is presented to us as a series of moments. We have no choice about this. No choice about which moment we inhabit now, no choice about whether to go forward or back in time. No choice to jump ahead. No choice about the rate of flow of the moments. In this way, time is completely unlike space. One might object by saying that all events also take place in a particular location. But we have a choice about where we move in space. This is not a small distinction; it shapes the whole of our experience.
Leo Smolin in ... here
imagem da net
Não se pode tratar os alunos como coitadinhos. Por terem problemas, mesmo que graves, nas suas vidas pessoais, não se transformam em coitadinhos que devem ser tratados como tal. Pelo contrário, um professor tem o dever, ainda mais, de puxar por eles, de modo a dar-lhes força e instrumentos para lutarem, positivamente, contra as adversidades da vida que os esperam. Tratá-los como coitadinhos é menosprezá-los e desistir deles. Pior, quando se tratam os alunos como coitainhos eles transformam-se em coitadinhos e adoptam o discurso e a atitude de coitadinhos, o que em nada os ajuda, muito antes pelo contrário.
"Ci sono persone così. Persone capaci di ricominciare infinite volte senza paura di sbagliare."
Banana Yoshimoto
Há alunos que chegam à escola sem ter jantado, no dia anterior, nem ter tomado o pequeno almoço. Tomam uma refeição por dia. É muito triste esta realidade. Infelizmente, tem tendência a aumentar com o desemprego.
Cada um tem a sua hora de cansaço onde os limites se materializam e não nos deixam ignorá-los. E a lua se torna oculta.
- Come stai? – domandi.
C’è quell’attimo di finta assenza, unrespiro di esitazione e poi la risposta.
- Bene e tu? Ma se avessi avuto ilcoraggio di non trascurare un piccolo
particolare avresti chiesto la verità: –
Come stai, senza me?
– Non troppo bene, credo.
- Massimo Bisotti
Reuniões tardias. Problemas que eram evitáveis.
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